SEJARAH DAN LATAR BELAKANG BERDIRINYA

SMP. BILINGUAL TERPADU

 

A. LATAR BELAKANG

Tahun 1992 Pesantren al-Amanah resmi berdiri, dan baru tahun 1995 ada satu santri yang mukim. Sejak itu ksmi bekerja sama dengan Madrasah Tsanawiyah Negeri. Pagi hari santri sekolah di Madrasah Tsanawiyah, selebihnya mereka mendapatkan layanan pendidikan dari Pesantren al-Amanah . Waktu terus berlalu, pelan-pelan konsep pendidikan yang kita tawarkan mulai mendapat apresiasi, maka kini tahun 2007 jumlah santri yang sekolah di Tsanawiyah lebih dari 200 anak.

Evaluasi terus kita lakukan, kecuali banyak manfaat ada beberapa kelemahan dalam kerjasama informal ini 

  1. Adanya beberapa mata pelajaran yang diajarkan “ganda”, di sekolah dan Pesantren. Ini jelas menambah  beratnya beban santri
  2. Pergaulan santri dengan anak luar, yang sering tidak sama dalam prinsip khususnya dalam “disiplin, bahasa dan akhla
  3. Kesulitan pesantren untuk memantau santri ketika di sekolah di luar pesantren.
  4. Adanya pembeayaan “ganda”, karena santri harus memenuhi kewjibannya pada dua lembaga.
  5. Kebijakan dua lembaga, kadang-kadang berbeda hingga sering ada kesalah fahaman.


 

Dengan beberapa latar belakang itu, kami Pesantren Modern al-Amanah memutuskan untuk membuat lembaga setingkat tsanawiyah dengan nama SMP Bilingual Terpadu . SMP ini dirancang sedemikian rupa, dengan beberapa nilai lebih:

  1. Santri harus “ mukim” di Pesantren.
  2. Lingkungan pesantren yang telah menjadi tradisi baik dalam ibadah, akhlak, disiplin dan bahasa akan mendukung gerak SMP BILINGUAL TERPADU.
  3. Bahasa Arab, Inggris dan “kromo inggil” yang selama ini menjadi bahasa komunikasi santri, otomatis akan menjadi bahasa siswa-siswa SMP BILINGUAL TERPADU.
  4. Madrasah Diniyah yang sudah berjalan sangat baik akan dipadukan dengan kurikulum SMP BILINGUAL TERPADU.
  5. Dukungan guru-guru muda yang berkualitas, penuh semangat dan idealis.
  6. Dukungan penuh dari Yayasan dan Pengasuh.


 

Aspek-aspek diatas, kami yakini akan mengantarkan “SMP BILINGUAL TERPADU” menjadi alternative ummat untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas, Insya Allah.

Demikian latar belakang lahirnya “SMP BILINGUAL TERPADU” maka mulai tahun ini, santri baru harus belajar di lembaga formal yang ada diselenggarakan pesantren. Doa restu Bapak/Ibu sangat kami harapkan. Untuk itu kami sampaikan terima kasih.

 

B.  TUJUAN

  1. Berpartisipasi dalam mewujudkan Wajib Belajar 9 tahun.
  2. 2Berpartisipasi dalam mencerdaskan bangsa, baik kecerdasan intelektual, emosional maupun spiritual.
  3. Memberikan kepada masyarakat alternative pendidikan yang bercirikan intelektual (SMP), tapi berlandaskan spiritual (terpadu) dan terampil berbahasa Arab Inggris (Bilingual).
  4. Menciptakan pendidikan yang memadukan “ Tri Pusat” pendidikan; sekolah, keluarga dan masyarakat (pesantren).


 

C.  DASAR

Secara rasional sekolah harus tidak bertentangan dengan:

  1. Ideology bangsa dan Negara Pancasila serta Undang-Undang dasar 1945.
  2. Undang-undang peraturan pemerintah yang berkaitan dengan pendidikan.
  3. Kurikulum yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan.


 

D.  ALAMAT SEKOLAH

Junwangi No.43 Krian Sidoarjo, Tlp. (031 (8983618)

E. WAKTU BELAJAR

Waktu belajar di SMP BILINGUAL Terpadu mulai pukul 06 15 s/d 15 00 WIB.

 

F. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

SMP Bilingual Terpadu merupakan full day school yang dalam proses pendidikan dan pengajaran (ta’lim wa tarbiyah) lebih menekankan pada student oriented. Sedangkan guru sebagai pembimbing, pemandu dan fasilitator menuju sumber-sumber ilmu. Dengan metode ini diharapkan siswa dapat lebih dewasa dan mandiri dalam belajar sehingga tumbuh kesadaran bahwa belajar bukan sebagai beban tapi sebagai sebuah kebutuhan. Pemahaman demikian akan meghantarkan siswa pada kesadaran dan penghargaan terhadap guru dan ilmu.

 

G. KURIKULUM

SMP Bilingual Terpadu menggunakan kurikulum nasional, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dengan penguatan muatan local agama sebagai cirri khas lembaga dalam lingkungan pesantren.

 

 


Comments




Leave a Reply